Victor, Martine und Marino haben eines gemeinsam: Bei ihnen wurde ADHS diagnostiziert. In dieselbe medizinische Kategorie eingeordnet, scheinen sie auch die gleichen Probleme zu haben. Doch in Wahrheit sind sie ganz verschieden. Victor hasst die Störung mit den vier Buchstaben, er macht sie für seine Klumpfüße verantwortlich und versteckt sich unter dem Tisch, sobald jemand von ADHS spricht. Martine zieht sich schnell in sich zurück und bekommt große Angst, dass die Dinge irgendwie gegen sie laufen. Und Marino wird schnell aggressiv und richtet seine maßlose Wut gegen alles in seiner Umgebung. Alle drei besuchen dieselbe Klasse in einer Kopenhagener Grundschule. Die Lehrer und Eltern wagen ein Experiment: Keine Medikamente, sondern eine Therapie, die sich an den Bedürfnissen und Fähigkeiten des einzelnen Kindes orientiert. Die bemerkenswerten Ergebnisse sprechen für sich.